3月30日下午,“国际化视野下的学生工作专业化研究与实践”项目推进会在逸夫科技楼二楼多功能厅举行。校党委副书记尹冬梅、党委学生工作部部长徐瑾,以及各项目组成员出席了会议。

9月12日,我校秋季学生工作会议在蔡冠深报告厅举行,校党委副书记尹冬梅、各院系学生工作首要负责人、学工组长、研工组长、辅导员,以及学工部、研工部、校团委等学工系统同志共计约260人参加会议。

图片 1

为使学生工作队伍进一步拓展视野、深入思考,本次学工会议邀请了三位在教育领域有丰富工作经验的专家作专题报告。报告结合重点工作,聚焦当前挑战、聚焦未来发展、聚焦国内标杆高校先进做法,共同探讨了学生工作面临的新机遇新挑战。

推进会由徐瑾部长主持。徐部长首先介绍了项目的整体进展和阶段性成果。国际化学生工作项目于2014年4月正式启动以来,计划经过半年的理论学习,一年的实践和探索,最终利用半年时间在全校总结和推广国际化学生事务管理的经验。项目以“建立课题组-组建项目团队-设立工作室-成立专业服务中心”的孵化思路,在院系间搭建平台,进行学生工作的前瞻性探索,将学生工作的理论和实践相结合。

图片 2

图片 3

北京大学学生心理健康教育与咨询中心主任刘海骅从心理健康教育与“体验式”艺术欣赏、公益实践服务的有机结合入手,从开展价值观教育工作的认识论、实践论和方法论三个维度,展示了通过心理健康教育深化社会主义核心价值观教育内涵的创新模式,拓宽了辅导员工作思路。

图片 4

图片 5

7个子课题的项目负责人依次进行了汇报展示。尹冬梅副书记认真听取了各组的汇报,对各项目组的工作表示了肯定。她指出,一流大学的教育和管理工作不能仅仅依靠经验主义,更需要使工作有章可循,从而实现学生工作的专业化、职业化。国际化学生工作项目不仅加强了学工队伍在该领域的理论学习,深化学工队伍对国际化学生工作的认识,而且培养了学工队伍的能力,使得我校学生工作在国际化领域实现新跨越。针对项目在推进中遇到的困难,尹冬梅副书记鼓励项目组大胆尝试,在逐步探索中实现国际化学生工作的深化和规范。

上海纽约大学校长俞立中以高等教育国际化为主题,阐释了人才培养在全球化、信息化和知识经济时代背景下的定位和发展方向,介绍了在不同文化背景下开展学生工作的思路和探索。专题报告理念深刻,直面中国高等教育改革与创新需求,拓展了学生工作队伍国际化视野。

尹冬梅副书记还对该项目提出了几点期望:首先,要在学习世界一流大学学生事务管理的经验基础上,结合中国特色社会主义大学,结合复旦大学的学生特点和校园环境,探索国际化学生工作的实践方式,并将成熟的试点项目推广到全校,最终实现对我校学生事务发展的推动,努力朝一流大学的学生管理水平迈进。其次,要将项目的实践经验转化为学术成果,通过论文、书籍的发表和出版,在全国高校学生工作领域发出复旦的声音。再次,要将该项目作为队伍培养的重要途径,进一步扩大工作交流,以项目带队伍,以研究促工作,培养学工队伍成员的特长、专业能力和大局观。

教育部思想政治工作司网络教育管理处处长吕治国从辅导员工作实际出发,结合《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的出台背景,指出辅导员工作实现专业化、职业化发展的途径。报告密切联系辅导员工作现实、深刻剖析了新形势下开展思想政治教育工作的问题和挑战,精准概括了辅导员工作的重点和要点,为辅导员提高工作质量、提升理论研究水平和工作能力指明了方向。

目前,项目各子课题共开展了4次大规模调研,发放调查问卷1000余份,进行了200余人次的深度访谈;共完成6本海外学生事务相关书籍的翻译校对工作,预计于今年6月出版。项目组还公开发表了4篇论文(其中1篇获得上海市辅导员论坛征文一等奖);开设了1门中外学生研讨课;形成了“跨文化适应辅导与海外学习德育体系建设”与“学生发展与家长-伙伴关系”两个校级学工精品项目。预计今年上半年,项目还将公开发表学术论文4到5篇,形成4个校级辅导员工作室培育项目。

图片 6

此外,学工部将于今年6月举办“全球化背景下的学生工作专业化与国际合作”国际研讨会,目前已邀请到来自国外21所大学的25位学生工作领域的专家学者参与研讨(其中有13位大学副校长,有8所大学位居QS排名前100位)。

校党委副书记尹冬梅发表了重要讲话。尹书记肯定了上半年学工系统取得的成绩,要求学生工作队伍要站在全球视野、国家站位、学校使命的高度来思考和谋划工作,承担起建设世界一流大学的职责。同时,尹书记要求辅导员在守住安全稳定底线的基础上,要不断增强思想政治教育工作的思想性和引领性,发挥好日常管理和服务工作的育人功能,努力实现自身提升和专业化发展。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

相关文章